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Formation LMD

Licence Sciences de l'éducation parcours CPE et coordination éducative

Nature :
Formation diplômante
Diplôme national
Type de diplôme :
Licence
Durée des études :
3 ans
Année post-bac de sortie :
Bac + 3
Niveau de sortie :
Niveau 2
Lieu(x) de formation :
Créteil - Pyramide
Accessible en :
  • Formation initiale

Domaine : Sciences humaines et sociales
Mention : Sciences de l'éducation et de la formation
UFR/Institut : UPEC - UFR Sciences de l'éducation, des sciences sociales et des sciences techniques des activités physiques et sportives (SESS-STAPS)

Objectifs

Cette formation vise à préparer les étudiant.es à acquérir les compétences nécessaires à l’exercice des différentes fonctions liées à l’éducation populaire et à la fonction de Conseiller Principal d’Éducation (CPE) en milieu scolaire. Elle prépare spécifiquement les candidat.es au concours de recrutement pour accéder à cette fonction.
La formation s’articule autour de cinq compétences majeures : trois communes à l'ensemble des parcours et deux spécifiques aux débouchés professionnels envisagés.
Il y a également 2 périodes de stages obligatoires, qui peuvent être complétées par des stages facultatifs.

Compétence(s) visée(s)

C1 Saisir la diversité et la complexité de pratiques éducatives et de formation
C2 Analyser, construire et contextualiser son intervention
C3 Se repérer et évoluer dans des environnements institutionnels et professionnels
C4 Concevoir, mettre en place et évaluer un projet éducatif et/ou des actions sociales
C5 Accompagner des adolescentes dans leur environnement

Poursuites d'études

Dans ce cadre, un débouché possible sera de passer les concours de concours de CPE, qui permettra d’intégrer le master M2F proposé dans les INSPE.
Pour ceux souhaitant poursuivre en master Sciences de l’éducation, ils pourront candidater dans celui que propose notre département. Ce dernier possède quatre parcours. :
- Animation et éducation populaire
- Intervention sociale
- Insertion formation
- Expertise, ingénierie et projets internationaux
Il est également possible de postuler dans notre Master en alternance intervention et développement social parcours ingénierie et conduite de projets événementiels en partenariat avec l’INFA.

Débouchés professionnels

Conseiller Principale d'éducation
Médiateur/trice scolaire
Coordonnateur/trice de projet éducatif
Animateur/trice socioculturel.le
Coordinateur/trice enfance et jeunesse
responsable d'un secteur périscolaire
Coordinateur de projets éducatifs locaux
Chargé.e de mission "éducation/jeunesse" pour les mairies ou intercommunalités
Chargé.e d'insertion jeunes
Intervenant.e dans des associations luttant contre le décrochage scolaire

Organisation de la formation

Offre de formation à partir de la rentrée 2026
(sous réserve de validation de la CFVU)

Semestre 1
UE 1 : Saisir la diversité et la complexité de pratiques éducatives et de formation
ECUE 1.1 Développement de l'enfant
ECUE 1.2 Sciences de l'éducation
UE 2 : Analyser, construire et contextualiser son intervention
ECUE 2.1 Communiquer et s'exprimer à l'orale et l'écrit
ECUE 2.2 Communication numérique
ECUE 2.3 Langue vivante
UE 3 : Se repérer et évoluer dans des environnements institutionnels et professionnels
ECUE 3.1 MTU
UE 4 : Concevoir, mettre en place et évaluer un projet éducatif et/ou des actions sociales
ECUE 4.1 Système politique et administratif - inégalités territoriales
ECUE 4.2 Les différents types de publics et inclusion

Semestre 2
UE 5 : Saisir la diversité et la complexité de pratiques éducatives et de formation
ECUE 5.1 Sociologie
ECUE 5.2 Mixité et diversité
UE 6 : Analyser, construire et contextualiser son intervention
ECUE 6.1 Communiquer et s'exprimer à l'oral et à l'écrit
ECUE 6.2 Langue vivante
UE 7 : Se repérer et évoluer dans des environnements institutionnels et professionnels
EUCE 7.1 Histoire de l'éducation
ECUE 7.2 PPP
UE 8 : Concevoir, mettre en place et évaluer un projet éducatif et/ou des actions sociales
ECUE 8.1 Actions territorialisées et éducation
ECUE 8.2 Politiques sociales
ECUE 8.3 Approche projet

Semestre 3
UE 9 : Saisir la diversité et la complexité de pratiques éducatives et de formation
ECUE 9.1 Normes et déviances
ECUE 9.2 Mooc EDD + écologie dans le champs éducatif
ECUE 9.3 Education Populaire
ECUE 9.4 Approches didactiques et pédagogiques
UE 10 : Analyser, construire et contextualiser son intervention
ECUE 10.1 Empowerment through Cross-cultural dialogue, Human connections and Openness
ECUE 10.2 Langue vivante
UE 11 : Se repérer et évoluer dans des environnements institutionnels et professionnels
ECUE 11.1 Système d'éducation et de formation comparé
UE 12 Concevoir, mettre en place et évaluer un projet éducatif et/ou des actions sociales
ECUE 12.1 Politiques éducatives - Lien famille école
ECUE 12.2 Enfances et jeunesses
UE 13 : Accompagner les adolescents dans leur environnement
ECUE 13.1 Métiers de l'éducation
ECUE 13.2 Psychologie de l'adolescent

Semestre 4
UE14 : Saisir la diversité et la complexité de pratiques éducatives et de formation
ECUE 14.1 Genre et parcours sexués
ECUE 14.2 Introduction à la démarche de recherche 1
 
UE 15 : Analyser, construire et contextualiser son intervention
ECUE 15.1 Langue vivante
ECUE 15.2 Enquêtes
 
UE 16 : Se repérer et évoluer dans des environnements institutionnels et professionnels
ECUE 16.1 UE d'ouverture
ECUE 16.2 Système d'éducation et de formation en France
ECUE 16.3 Approche juridique de l'éducation et du social
ECUE 16.4 Stage
UE 17 : Concevoir, mettre en place et évaluer un projet éducatif et/ou des actions sociales
ECUE 17.1 Connaissance et analyse des contextes institutionnels
ECUE 17.2 Dispositifs et acteurs socio-éducatif
ECUE 17.3 Méthodologie de projet
UE 18 : Accompagner les adolescents dans leur environnement
ECUE 18.1 Climat scolaire et victimation
ECUE 18.2 Préprofessionnalisation

Semestre 5
UE 19 : Saisir la diversité et la complexité de pratiques éducatives et de formation
ECUE 19.1 Formation tout au long de la vie
ECUE19.2 Sociologie de l'éducation
ECUE 19.3 Introduction à la démarche de recherche 2
UE 20 : Analyser, construire et contextualiser son intervention
ECUE 20.1 Culture numérique
ECUE 20.2 Langue vivante
ECUE 20.3 Enquêtes
UE 21 : Se repérer et évoluer dans des environnements institutionnels et professionnels
ECUE 21.1 Stage
UE 22 : Concevoir, mettre en place et évaluer un projet éducatif et/ou des actions sociales
ECUE 22.1 Education populaire et animation
ECUE 22.2 Insertion sociale et professionnelle des jeunes
UE 23 : Accompagner les adolescents dans leur environnement
ECUE 23.1 Orientation scolaire et professionnelles
ECUE 23.2 Dispositifs inclusifs

Semestre 6
UE 24 : Saisir la diversité et la complexité de pratiques éducatives et de formation
ECUE 24.1 Psychologie de l'éducation
ECUE 24.2 Controverse en éducation
UE 25 : Analyser, construire et contextualiser son intervention
ECUE 25.1 Communication et gestion de groupe
ECUE 25.2 Langue vivante
UE 26 : Se repérer et évoluer dans des environnements institutionnels et professionnels
ECUE 26.1 Histoire des valeurs républicaines
ECUE 26.2 Ethique professionnelle et déontologique
UE 27 : Concevoir, mettre en place et évaluer un projet éducatif et/ou des actions sociales
ECUE 27.1 politiques éducative : partenariats socio-éducatifs
ECUE 27.2 Conduite de projet
UE 28 : Accompagner les adolescents dans leur environnement
ECUE 28.1 Sensibilisation aux usages du numériques
ECUE 28.2 Préprofessionnalisation

Stage / Alternance

Les étudiant.es doivent faire un stage en L2 et un autre en L3 d'une durée de 30h chacun.

Modalités de contrôle des connaissances

Les modalités de contrôles de connaissances sont arrêtées par la CFVU de l'Université. Elles sont disponibles auprès du service scolarité de la composante.

Calendrier pédagogique

La formation est de 1500h répartie sur 3 années de formation.

Niveau(x) de recrutement

Bac

Modalités d'admission en formation initiale

Recrutement par le biais de la plateforme Parcousu.

VAE

Quels que soient votre âge, votre nationalité, votre statut, vous pouvez prétendre à la VAE si vous justifiez d'une expérience professionnelle et/ou personnelle d'au moins un an en lien direct avec le diplôme.

Candidature

Les dates correspondent au calendrier fixé par la plateforme Parcoursup.

Lycéens et bacheliers antérieurs ou adultes en reprise d’études pour la L1 : candidature du 22 janvier au 13 mars sur www.parcoursup.fr
• Etudiants ou adultes en reprise d’études pour la L2 et la L3 : candidature sur https://candidatures.u-pec.fr
• Etudiants internationaux (procédure Campus France) : consultez le site www.campusfrance.org
• Etudiants internationaux (hors Campus France) : candidature sur https://candidatures.u-pec.fr
Pour plus d’informations, contactez la scolarité du diplôme.

Responsable(s)

L1 : Nathalie SAVARD
nathalie.savard@u-pec.fr

L2 : Christophe JAUNET
christophe.jaunet@u-pec.fr

L3 : Rachid SAGUER
rachid.saguer@u-pec.fr

Scolarité

L1 : Nathalie GENIER-RAHMÉ
nathalie.genier-rahme@u-pec.fr
01.45.17.44.09

L2 : Ingrid ODYE
ingrid.odye@u-pec.fr
01.45.17.44.10

L3 : Mike JEAN-FRANCOIS
mike.jean-francois@u-pec.fr
01.45.17.44.65

Contact formation continue (devis/financement) :
Carole Charpentier
fc.sess-staps@u-pec.fr
01.45.17.44.92
Mis à jour le 30 janvier 2026